В пятницу, 25 апреля, во Всероссийском детском центре продолжилась работа Совета по развитию ФГБОУ "ВДЦ "Океан". Второй день был посвящён углубленному профессиональному общению с ключевыми экспертами в области педагогики и воспитательной работы.
В белом конференц-зале Центра состоялась дискуссия с доктором педагогических наук, профессором Александром Шумейко. Встреча собрала вожатых, старших вожатых, методистов и педагогических работников «Океана».
Профессор Шумейко поделился своими наблюдениями: «В "Океане" я вижу уникальный синтез традиций и инноваций. Ваша система подготовки вожатых действительно впечатляет, но сегодня важно сделать следующий шаг – внедрить индивидуальные образовательные маршруты для каждого педагога. Профессиональный рост должен быть не обязанностью, а естественной потребностью».
Реакция практиков не заставила себя ждать. Анастасия Короткова, вожатая ВДЦ «Океан», отметила: «Особенно ценным было обсуждение кейсов из практики. Александр Александрович показал, как из обычной ситуации можно извлечь глубокий педагогический смысл. Теперь по-новому смотрю на ежедневное общение с детьми».
Не менее продуктивной стала встреча с доктором педагогических наук, профессором Сергеем Тетерским. Его мастер-класс «Современные технологии воспитания» вызвал живой отклик у участников. «Сегодняшние дети – это поколение Z и Альфа. Они мыслят иначе, и мы должны говорить с ними на их языке. В "Океане" созданы все условия для внедрения прогрессивных методик. Ваша задача – не просто применять новые технологии, а создавать их вместе с детьми», – рассказал он.
Второй день заседания Совета по развитию ВДЦ «Океан» стал ярким событием, продемонстрировавшим важность глубокого профессионального диалога и активного обмена опытом среди педагогов. Наставники, вдохновлённые новыми идеями, смогут внести свежие подходы в своё ежедневное взаимодействие с детьми, что, безусловно, приведет к качественным изменениям в воспитательном процессе и создаст новые горизонты для дальнейшего развития «Океана».
Больше фотографий смотрите по ссылке .
